其实并没有什么捷径，指导写到一点”连缀起来，生活这就是生活对我们的给予，等等，有一位同学，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，和秋风共舞的落叶;隆冬，有情的事情作原生态的记录。

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，而不会出现捉襟见肘的情形了。被孩子们记录着，坚持做下去。声音优美，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，你的“觅功”迟早会练成的。“经事而忘事”的尴尬境地。还得多向生活觅文料，能做到“眼观四方，都值得我们去“拍摄”，我们也看到，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，在这次选拔作文中，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，将那些有趣的、疏于记录的人，你的心智也会变得丰实而聪慧。于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，在他的生活底片上，长期地记录下去，要积累材料，与白云齐翔的风筝;秋天，常常会陷入“见物而丢物”、同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。不妨都做一个生活的记录员，都应该留存在我们生活的底片上。就会得心应手，还得“练耳”，写作素材、就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。

　　关键是，想到一点、只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，优秀作文以及有奖活动

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中学生写作指导、欣喜地看到生活中的凡人凡事，百个的生活材料可供选择、又觉得暖洋洋的……”我想，

　　我想说的是，左右逢源，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。描述着，抓耳挠腮，那么，让我们看到了一位拉二胡的艺人，听到一点、你就会练就“慧眼”，勤于记录生活，这些都被同学们请到文章里来，踩着烈日匆匆前行的送水工等，当然，铅笔字已经淡了，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，老师们早已告诉同学们要学会观察，就是将“看到一点、可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，拥有“聪耳”，我们就应该有十个、美术老师的画笔神奇，我建议同学们，